Érase una vez...

Este post está dedicado a este programa televisivo que se emitió hace años, y que de vez en cuando reponen, pues contenían un aporte educativo importante en el espectador.

Érase una vez... (en francés: Il était une fois...) es es una serie de televisión de animación francesa de 26 episodios cada episodio, con una duración de unos 25 minutos.
Esta serie de ciencia popular y la historia fue creada por Albert Barillé para estudios Procidis. Fue lanzado originalmente en abril de 1978 en FR3. Cuenta la historia de la humanidad en 26 episodios de 26 minutos,  centrada en la historia de Europa. Esta serie fue un gran éxito que llevó a Albert Barillé a producir otras series del mismo tipo y con los mismos personajes recurrentes.
Su contenido es educativo y didáctico, abarcando temas como el cuerpo humano, la historia de Europa o el espacio.

Estas son las series derivadas:


Érase una vez... el hombre (1978)
Érase una vez... el espacio (1982)
Érase una vez... el cuerpo humano, llamada en España Érase una vez... la vida (1987)
Érase una vez... las américas (1991)
Érase una vez... los inventores (1994)
Érase una vez... los exploradores (1996)
Érase una vez... la ciencia (2000)
Érase una vez... la música (2007, de producción española y sólo distribuida en España)
Erase una vez... nuestra Tierra (2008, sólo distribuida en Francia)

Los Lunnis

Los Lunnis es un programa infantil de marionetas producido por TVE y emitido por La 2 desde su lanzamiento el 15 de septiembre de 2003. Sus personajes son títeres al modo de Barrio Sésamo caracterizados su extravagancia. Los Lunnis son seres extraterrestres que habitan en el mundo de Luna Lunera. Allí deben resolver todo tipo de enredos y problemas algunos causados por el pirata Lucanero, que tiene ansia de robar el Gran Libro Mágico de la bruja Lubina.

Los autores de la idea original son los guionistas de TVE Carmina Roig y Daniel Cerdà, bajo la supervisión del Director Adjunto de TVE en Catalunya Paco Freixinet y posteriormente, bajo la de Valentín Villagrasa. Se trata de un programa contenedor que agrupa otras series también de contenido infantil y hacen las veces de hilo conductor con breves episodios. Sus contenidos son educativos y contribuyen a que los más pequeño adquieran buenas costumbres como lavarse las manos antes de comer algo, la solidaridad, etc.

Los Lunnis popularizaron "Hasta mañana", una canción para animar a los niños a dormir que toma como referencia el archiconocido "Vamos a la cama" de la familia Telerín:

Iniciativas profesionales y ciudadanes

Agustín García Matilla dedica el apartado 3.1.1. del su Una televisión para la educación, a las iniciativas profesionales y ciudadanas a favor del desarrollo de la función de servicio público en televisión. Una de las capitales en España está representada por la Plataforma en Defensa de la Radiotelevisión Pública. Su manifiesto se puede leer en el siguiente enlace.

Los objetivos de estos proyectos son:

1. La compensación de las desigualdades sociales.

2. La defensa de la libertad de expresión.

3. El apoyo a un concepto de educación y formación permanente.

4. El fomento de una programación que proteja los derechos de niños y jóvenes.

5. La promoción del acceso y la participación de los diversos agentes sociales en una comunicación verdaderamente democrática.

6. La promoción de la diversidad cultural y lingüística.

7. La atención a las necesidades de las minorías.

Evidentemente, dentro de las demandas por una televisión pública educativa, es necesario recordar ciertos principios que, en ocasiones, parecen olvidados por gobiernos y directivos, y que el autor tiene bien a citar:

No hay servicio público cuando se da prioridad a los intereses coyunturales partidistas del grupo político en el Gobierno y éste se aprovecha del control y capacidad de influencia que tiene sobre el canal y sus profesionales. Tampoco se atiende al objetivo de servicio público cuando se da prioridad absoluta al interés por conseguir audiencia en detrimento de otras obligaciones de programación condenando un espacio a los perores lugares de la parrilla de programación sin tener en cuenta la audiencia  la que se destina.

De forma constante, las reglas de competencia comercial determinan o condicionan la programación de las cadenas y no se tiene en cuenta el ámbito de cobertura de la cadena y se programa con criterios excluyentes de rentabilidad comercial. Además, se se encubren como si fueran de servicio público contenidos y formatos propios de la programación convencional.

Se dota de escasos recursos a los programas identificados como de servicio público y lo que es más grave, se usa este tipo de programas como forma de castigo a los profesionales, ya que se usan los conceptos de "educativo" o "cultural" como tierra de nadie en las que incluir espacios sin destinatarios definidos eludiendo dar acceso al medio a grupos sociales representativos.

El conciertazo

El conciertazo es un programa de divulgación de música clásica dirigido a los más jóvenes. Con un enfoque ameno, la música culta consigue cautivar a auditorios repletos de escuelas. Esta producción está tutelada por el compositor Fernando Argenta, presentador de ''Clásicos populares'' de Radio 1, que revoluciona su público con juegos y concursos al son de piezas de grandes figuras como Mozart, Offenbach o Vivaldi. Además, el programa cuenta con personajes fijos: una Hada que reparte besos entre los niños e incluso al maestro de orquesta; dos avispas, que andan dispuestas a picar a quien se les ponga por delante y dos bailarines que dan clases de ballet. El programa cuenta con juegos amenos para el aprendizaje musical de los niños como ''De momento, acierta el instrumento'' que consiste en identificar el instrumento que escuchan.
Durante el año 2000, la Orquesta Sinfónica y el Coro de RTVE colaboró con ''El conciertazo''.

En el 2001, fue premiado por la ''Academia de las Ciencias y Artes de la Televisión de España'' como mejor programa infantil.

 

Aprendiendo inglés: Dora la exploradora

A pesar de no ser la primera que se propone una serie estadounidense de animación infantil a fin de que los niños más pequeños aprendan inglés (Muzzy, Zumbers, Wombat, etc.), Dora la exploradora ha resultado el producto más eficaz visto hasta ahora en la televisión española.

Dora la Exploradora es una serie animada de televisión creada el año 2000 por Chris Gifford, Valerie Walsh y Eric Weiner, cuyo canal original es Nickelodeon.

La serie se centra alrededor de una chica llamada Dora Latina que tiene gran pasión por embarcarse en misiones relacionadas con una actividad en la que le gustaría participar o en algún lugar que quiera ir, acompañada de su mochila y compañero mono antropomorfo llamado Boots (llamado así por su par de botas rojas ). Cada episodio gira en torno a una serie de eventos rituales que se producen a lo largo del camino durante los viajes de Dora, junto con los obstáculos que ella y Boots se ven obligados a superar o rompecabezas que tienen que resolver (con "ayuda" de la audiencia televisiva) en relación con acertijos, el idioma español (aquí el inglés) o el cálculo, por lo que Dora la exploradora no se limita tan sólo a familiarizarse de otro idioma.

Pinchando aquí, es posible leer un interesante artículo sobre el aprendizaje del inglés mediante esta serie.

La web de Clan RTVE también contiene una sección llamada "LEARNING ENGLISH" en la que almacena para su visionado los capítulos de sus diferentes series infantiles en inglés y castellano a fin de que sean accesibles para el aprendizaje de la lengua fuera de su horario de emisión.

Apuntes sobre España

Agustín García Matilla afirma que, los primeros pasos de la televisión educativa en España, se dieron a raíz del desarrollo de programas como Escuela TV (1961), con contenido académico; Escuela TV II, destinado a la formación profesional y que fracasó. Otros intentos fueron Academia TV como sustitutivo de Escuela TV y con posterioridad llegaría Imágenes para saber a fin de alfabetizar el público adulto. Ninguno de los mencionados dirigido a público infantil.

Más tarde y, por parte del MEC y TVE, se planteó un proyecto de televisión escolar con Cita para siempre y lo que luego más tarde sería conocido como La aventura del saber y La bola de cristal. De este último se puede visionar en su totalidad mediante el enlace. No obstante, España no es un país de referencia en la creación de nuevos modelos de televisión educativa.

Actualmente, se desarrolla programación afín a esta finalidad educativa con ClanTv o Tres14, pero sin que exista un modelo de innovación puesto que, sin ir más lejos, el primero es un programa contenedor de series extranjera.

Sobre el tema de la audiencia infantil en España destaca el siguiente texto online:
La audiencia infantil de televisión en Españani tan escasa ni tan uniforme, de Jordi Busquet Durán, Alejandro Perales Albert, Pedro Reinares.

A continuación, un vídeo de La aventura del saber:

La aventura del saber

La aventura del saber es un programa  emitido por La 2 de TVE de contenido educativo y con más de 20 años ininterrumpidos de emisión. Emitido por primera vez en 1992, fue producto de un Convenio de colaboración entre ambas instituciones públicas. 

Este programa cuenta con un contenido divulgativo que se dedica a ampliar conocimientos entre los ciudadanos sobre diferentes disciplinas materias cultura, ciencia, tecnología o medio ambiente, con la emisión de reportajes con entrevistas y tertulias en plató. Entre los personajes entrevistados en el plató del programa hay personalidades tan importantes como Miguel Delibes, Fernando Savater, Leopoldo Calvo-Sotelo, Mariano Barbacid, Manuel Vázquez Montalbán, Francisco Fernández Ochoa o José Antonio Labordeta.

El siguiente texto amplía información sobre el programa:

La aventura del saber, de  María Penela, Eduardo Smet, Salvador Valdés, Manuel Espín.

La aventura del saber - 16/01/13

• La aventura del saber - 16/01/13

La bola de cristal

La bola de cristal fue un programa de TVE dirigido a diversas franjas de edad y estrenado el sábado 6 de octubre de 1984.  Estaba dirigido por Lolo Rico y es especialmente reseñable por marcar la diferencia en la estructura y forma que normalmente seguían los programas infantiles de su época y otros más actuales, y que apostaba por tratar a los niños como personas adultas.
El programa estaba dividido en cuatro secciones diferentes, según cada franja de edad, que contaban con minivideos invitando a pensar que actuaban a modo de cortinillas de continuidad entre secciones y que invitaban a la reflexión como: "Yo solo no puedo, con amigos sí", o "Tienes diez segundos para imaginar... si no se te ha ocurrido nada, a lo mejor deberías ver menos la tele", entre otras.

Un texto online habla de este programa y puede ampliar el tema:

La Bola de Cristal y su contexto, de Juan Carlos Alfeo Alvarez.

A continuación, el fragmento de uno de los programas:

 

Tres14

Tres14 es un programa televisivo, emitido por TVE sobre divulgación científica en tono recreativo. En este magazine temático, a lo largo de unos 28 minutos aborda en cada emisión un tema amplio desde varias disciplinas científicas, mediante entrevistas, reportajes, curiosidades, etc. Si bien no es un espacio de ámbito infantil, sí puede causar atractivo al público juvenil puesto que su formato, recursos gráficos y lenguaje está construido a fin de agradar y enseñar.

El mismo equipo se presenta como un programa de ciencia para todos los públicos que desde diciembre de 2007 intenta plantear y resolver preguntas que todos nos hacemos sobre el mundo del que formamos parte. Para ellos la ciencia es una herramienta que nos permite conocerlo, respetarlo, sobrevivir y avanzar en él.

"Nos gusta ser el medio entre los científicos y la sociedad, acercar el conocimiento científico a la vida de las personas."

Su emisión es de dos veces por semana:

-Viernes 19'30 h 

-Domingo 20h

Para ver los componentes del programa, sigue abajo.