Una de las afirmaciones que más deberían ser llevadas a la reflexión, planteadas por Una televisión para la educación, es que los grandes modelos de programación de servicio público que han cobijado los programas con mayor interés educativo tienen sus orígenes en los años 50. Y, según el país, lo ha ido adquiriendo más o menos tarde y con más o menos interrupciones.
La NHK japonesa (1957)
La Telesecundaria de México (1959)
La americana PBS, ya de finales de los 60
La canadiense TV Ontario (1970)
Lla BBC (1977) y Channel Four británicas (1993)
La Cinquième francesa (1994)
La red O Globo de Brasil TV Futura (1998)
Durante las siguientes entrada veremos el sistema de cada modelo aquí reseñado.
A continuación hay un texto recomendable acerca del tema que en este blog se trata:
La disociación entre televisión y educación, de Josep Pelechá i Pons.
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